總會有父母了解如何幫寶寶發展能力？實際上不管哪些繪本童書， 維持寶寶“稍微勤奮一點就可以進行”的挑戰情況 ，便是十分好的游戲方式，也稱適宜挑戰。適宜挑戰既不容易讓寶寶隨便進行，也不會難到寶寶沒法做到。寶寶認真完成每日任務的全過程，就是他勤奮激發自身，提升 自身工作能力的全過程。兒童音樂教育初期（0~三歲），寶寶大腦神經并未定形，“延展性”處在最高值。根據這幅圖就能看得出，寶寶出世后，神經突觸聯接成倍增加；兩三歲逐漸，沒有被加強的神經系統聯接便會慢慢衰退或破裂。神經突觸聯接互聯網生長發育圖 圖片出處：tinkergarten

繪本童書的發源 。繪本始于西方國家，問世于十九世紀后半葉的歐美國家。在亞洲地區，繪本發展趨勢的不錯的國家和地區有日本、韓、臺灣。日本的繪本從二十世紀50年代逐漸發展，至七十年代興起，現階段已變成繪本的華夏兒女。在我國臺灣省的繪本大概從二十世紀六十年代中后期逐漸發展，至八十年代后佳境漸入。而在我國中國的繪本現階段僅為起止環節，針對繪本并沒有一個尤其嚴苛與統一的基礎理論定義。

情景飾演手機游戲：復原繪本童書小故事中的某一個情景，例如《好餓的小蛇》，和小孩一起飾演黑蛇在木地板上爬取，團成一團的純棉毛巾或是棉襪作為iPhone撒落在地面上?！昂谏邆儭彼奶幣廊≌页缘?，發覺一個“iPhone”，就把它塞到衣服褲子里裝作吞掉，肚子餓了想翻東西吃和品嘗到iPhone的高興都去正確引導小孩說出來。

給孩子選擇繪本童書時特別注意品質與內容？從品質上看，選擇繪本童書時，父母要留意6點：包裝印刷、設計方案及選購正版書。包裝印刷上，要盡可能選擇由豆油包裝印刷的繪本童書，這類繪本比較安全性，寶寶觸碰后寶寶吃手，或是啃咬繪本童書時不容易有安全隱患；設計方案上，要盡可能選擇邊圓弧設計方案的繪本童書，防止選擇斜角設計方案的繪本童書，防止寶寶被斜角書刮傷；選正版書，正版書可以確保繪本童書應用的原材料、印刷油墨、打印紙張的安全性，保證寶寶讀繪本童書時的身心健康、安全性。從內容上看，選擇繪本童書時，父母能夠幫寶寶選擇一些習慣的養成、人際交往、情緒控制和認知能力類主題風格的繪本童書。

匯總了不一樣月齡購書的關鍵點，大伙兒能夠參照下，選擇合適自身寶寶的：3~6 月齡：推動感觀生長發育的繪本童書，例如布書、帶手感的繪本童書；6~12 月齡：推動認知能力生長發育的繪本童書，例如洞洞書、認知能力啟蒙教育繪本另外；1~兩歲：推動注意力的繪本童書，帶一些情節、接近生活的繪本童書。

正常情況下同一這書最少需讀三遍。第一遍讀的情況下，大家的關鍵順理成章落在小故事自身。但要記牢，每一個故事都是以封面圖逐漸。第二遍讀界面和構造。由于小孩純天然的求知欲，第一遍讀的情況下通常急不可耐要想了解發生什么事小故事，因此會忽視許多關鍵點。比如《女巫科爾娜杜耶》中就有一個很有意思的版塊合理布局。繪本童書中的繪畫很形象化的主要表現出巫師越來越大的全過程。

繪本童書是啥？繪本，英語叫PictureBook（畫冊），是一類以美術繪畫為主導，附帶小量文本的書本。繪本并不等于“有畫的書”，它是以簡練的語言表達和精美的美術繪畫密切配搭而組成的兒童文學著作，它是一種與眾不同的書籍方式，著重強調文與圖的本質關聯，是用繪畫與文本一同描述一個詳細的小故事，是文圖合湊的文學類讀本。